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聚焦新教材,深耕新课堂
作者:本站编辑 来源:本站原创 点击数: 发布时间:2024-12-25 18:12:42
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  • 为了更好地理解和应用新教材,提升教学质量,12月25日在福建师范大学仙游附属学校开展初中音乐“新教材”主题教研活动此次活动由仙游县进修校音乐教研员林益婧主持,仙游县各初中校音乐教师参加。

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    活动中,来自不同学校的音乐教师展示了多节精彩的示范课。第一节课由仙游一中傅丹彤老师执教,课题选自湘教版新教材七年级上册第二单元,在大单元理念下,傅老师将民歌的三种体裁融入一个课时,老师结合三首作品讲解了山歌、号子和小调的旋律、节奏、演唱方式、方言等音乐要素的特点,在授课过程中,引导学生通过听、唱、演等体验性活动感受民歌的魅力,掌握民歌的音乐特点,并完成课后听辨检验。通过这节课,学生们不仅学到了音乐知识,更感受到了中华民族文化的博大精深。

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    第二节课由南方中学李莉娴老师执教,课题为《爱的凝聚,音乐的力量》,内容是湘教版新教材七年级上册第三单元中的《生死不离》和《天使的身影》,老师让学生先了解作品的创作背景,做充分的情感铺垫,然后再欣赏歌曲,引导学生感受人们在危难中的情感需求,分享自己聆听歌曲后的真实感悟,感受一方有难八方支援的真挚情感,在学生有了深刻的情感体验之后,再引导他们跟随音乐演唱歌曲,本课时主题遵循单元主题“真善美的深情呼唤”,教师注重挖掘每首作品音乐特征所体现的教化功能,丰富学生的审美体验,提升审美情趣。

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    此次活动旨在帮助音乐教师深入理解新教材的内容、特点、编写思路和教材体现,并以新课标、新教材的研读、学习、实施为契机,探索素养导向的音乐新课程改革与课堂教学改进。活动现场,教师们齐聚一堂,共同探讨了新教材在音乐教学中的应用策略和方法大家认为新教材注重培养学生的音乐核心素养,强调音乐实践和创新能力的培养,因此教师在教学过程中要注重学生的主体性,激发学生的学习兴趣和创造力。教师们纷纷表示,通过此次活动,他们对新教材有了更深入的理解,也学到了许多实用的教学方法和策略将把所学应用到今后的教学中,努力提升教学质量

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