今天是仙游县2024年信息科技应用能力与数字化素养培训的第三天。
晨曦微露，老师们满怀期待踏入福州市屏东中学，进行了一场知识与创新交融的培训之旅。刚入校门，朗朗的早读声奏响了浓厚学习氛围的序曲。课间铃声悠扬响起，同学们纷纷踊跃投身于各类户外活动，校园里满是青春的活力与朝气。
全体学员与福州屏东中学老师的合照
福州屏东中学林振华老师向仙游县教师进修学校黄建辉副校长介绍学校情况
素养探骊，晨晖中的智慧润泽
随后在福州屏东中学办公室主任林振华老师 “基于数字素养标准教学设计” 的分享中，深度剖析了数字素养标准的核心要素，包括信息技术应用、数字安全伦理意识、数字化学习环境构建以及数字资源开发与整合能力等，并阐述了其与教师发展、教育改革的紧密联系。结合信息化2.0背景，通过丰富实践案例分享，如数字化课堂与智慧校园建设实例，让教师直观感受数字素养在教学中的应用。培训还讲解了基于测试结果的评价方式及以学生为中心、线上线下融合的教学流程设计，介绍了翻转课堂、项目式学习和混合式学习等创新教学策略，同时分享了多款实用 AI 教学辅助工具，助力教师打造高效智慧课堂。
绘画逐梦，暖日下的创意翱翔
福州屏东中学陈洪杰老师的示范课“ AI 绘画初体验” 教授环节精彩纷呈，以生动导入激发学生对 AI 绘画兴趣，通过提问、视频播放引出古诗词作画主题。新授环节，教师亲自演示 AI 绘画平台操作步骤，并设置任务让学生分组在 coze 平台实践，学生在实践中理解 “提示词” 重要性并优化探究，体验 AI 绘画乐趣。拓展环节的视频揭开AI 绘画原理神秘面纱，总结与评价环节通过学习平台练习题和作品提交巩固学习成果，教师小结评价为学生提供宝贵反馈指导。
此次培训活动为教师提供了深入学习与交流平台，有助于教师将数字素养融入日常教学，创新教学方法，提升教学质量，为培养适应时代发展需求的学生奠定坚实基础。
科技融文，实践中的知行合一
下午，在福州软件职业技术学院校园里，一场融合科技与文化的教育体验活动为来访的教师团队带来了深刻的启示。在学院领导的引导下，教师们参观了多个实训基地，包括教学楼五四大厅、电技实训基地、5G通讯实训基地、数据产业学院实训基地、新技术体验中心、网络安全实训基地以及容艺影视实训基地。
体验的亮点之一是沉浸式CAVE体验区，这里运用了高分辨率立体智能成像技术和多角度智能投影系统，为老师们提供了一个光影与声音立体化的沉浸式环境，让他们仿佛置身于另一个世界。紧接着，太空连廊以其时空隧道的设计，让老师们在历史的脉络中穿梭，感受岁月的痕迹与时代发展的交融。
半天的培训和体验结束后，讲解员的详细介绍引发了教师们的热烈讨论和深入思考。老师们纷纷表示，此次活动不仅是一次科技与文化融合的视觉盛宴，更是一次深刻的教育教学启发之旅。通过亲身体验先进的智能技术在文化传播与教育领域的应用，我们将把这些新的理念与技术带回课堂，融入到信息科技课程的教学中，进一步提升教学质量与学生的学习体验，助力培养更多适应智能社会发展需求的创新型人才。